کتاب دانش پایه طراحی آموزشی اثر ریتا سی. ریچی

توضیحات

طراحی آموزشی بر پایه‌ی نظریه‌ی یادگیری، آموزشی، تدریس، ارتباطات و نظایر آن‌ها استوار است. تغییر دیدگاه‌ها در حیطه‌ی این نظریه‌ها بر فعالیت طراحی، اجرا و ارزشیابی آموزش مؤثرند که از جمله فعالیت‌های اساسی طراحی آموزشی هستند. بنابراین دست‌اندرکاران امر آموزش وبه ویژه معلمان باید آگاهی خود را در حیطه‌ی این نظریه‌ها افزایش دهند تا فعالیت‌های تدریس خود را بر اساس آن‌ها برای بهبود یادگیری انجام دهند.

کتابی که پیش رو دارید، نظریه‌هایی را شرح می‌دهد که رشته طراحی آموزشی بر اساس آن‌ها شکل گرفته است. این کتاب در ده فصل تدوین یافته است؛ فصل اول کتاب به تعریف طراحی آموزشی، مفهوم دانش پایه، قلمروی طراحی آموزشی، مفهوم نظریه و انواع آن و ماهیت دانش پرداخته است. فصل دوم تا نهم کتاب به ترتیب هر یک به بررسی هشت نظریه‌ی مهم و مطرح در طراحی آموزشی می‌پردازد.