کتاب تکنیک های ارزشیابی پیشرفت تحصیلی اثر جمعی از نویسندگان انتشارات آوای نور

توضیحات

هرچند که سنجش يا ارزشیابی پیشرفته تحصیلی يادگیرندگان و اندازه گیری عملکرد آنان، فعالیت آموزش معلم محسوب می شود؛ ولی اين فعالیت معلم را نبايد جدا از جريان

آموزش و تنها به عنوان وسیله ای برای نمره دادن تلقی کرد. هدف از اندازه گیری بازده يادگیری دانش آموزان و ارزشیابی از پیشرفت تحصیلی آنان، علاوه بر تعیین میزان يادگیری، کمك به معلم در بهبود بخشیدن به شیوه های آموزشی خود و تشخیص و رفع نواقص يادگیری دانش آموزان می باشد.