توضیحات
ارزشیابی آموزشی یکی از مهم ترین ابعاد فرآیند آموزش است که کم توجهی به آن در میان مدت و بلند مدت برای سازمان ها و جوامع تاثیرات گاه جبران ناپذیری به همراه خواهد داشت. هدف این کتاب ارایه چارچوبی برای تدوین، پیاده سازی و استفاده از نتایج ارزیابی پی آمدهای یادگیری در زمینه های مختلف و مبتنی بر نیازهای مختلف می باشد. این کتاب مراحل تدوین ارزیابی، پیاده سازی و استفاده از نتایج را مشخص می کند و معیارهای هر مرحله را توصیه می نماید و راهنمایی در انتخاب، طرح ریزی، مدیریت و استفاده از ارزیابی ها در طیفی از پی آمدهای یادگیری ارایه می نماید. این استاندارد با ایجاد یک شخصیت مشخص برای ارزیابی آموزشی و نیز مشخص نمودن کلمات کلیدی جدید و تعاریف مناسب، بستر مناسبی را برای نگرش پایدار در ارتقای سطح کیفی ارزیابی ها و استانداردسازی آن ها فراهم می سازد.
| مترجم | عباس فلاح پور، علی سلمانی کذرجی |
| شابک | 978-600-173-186-0 |
| ناشر | انتشارات مرکز آموزش و تحقیقات صنعتی ایران |
| موضوع | مدیریت آموزش و منابع انسانی |
| قطع | پالتویی |
| نوع جلد | شومیز |
| گروه سنی | بزرگسال |
| تعداد صفحه | 70 |
| تعداد جلد | 1 |
| وزن | 100 گرم |
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.