توضیحات
ارزشیابی اثربخشی از بعد مفهومی و هم از بعد عملیاتی بدون شک یکی از چالش بر انگیزترین مفاهیم حوزه آموزش و توسعه کارکنان می باشد. در ایران در عرصه ی ارزشیابی اثربخشی آموزش سازمانی از اوایل دهه 80 شمسی تا کنون تفکر پاتریکی گفتمان غالب را به خود اختصاص داده بود. جدا از ناتوانی های عملیاتی مجریان در پیاده سازی صحیح سطوح تعریف شده، ضعف های بنیادین این الگو برای پاسخگویی به انتظارات در سازمان هایی که فراتر از حداقل های استاندارد شده گام برمی دارند، آشکار گشته است. کتاب حاضر به پشتوانه تجربه های ملی و نظر ورزی های مؤلف و با هدف پاسخگوی به این دغدغه این عرصه به رشته تحریر درآمده است. در این اثر تلاش شده است ضمن رعایت الزامات استاندارد بین المللی ایزو 10015 ویرایش 2019 و معیارهای مرتبط با حوزه ارزشیابی آموزشی در مدل های تخصصی حوزه یادگیری و توسعه از جمله مدل تعالی آموزش و توسعه ایران، برای ارزشیابی اثربخشی اقدامات و برنامه های مدیریت شایستگی، الگویی پیشنهاد شود که پاسخگوی دغدغه ها و انتظارات شما سروران گرامی در این حوزه ی تصمیم ساز باشد.
| نویسنده | هومن دوستی |
| شابک | 978-600-173-229-4 |
| ناشر | انتشارات مرکز آموزش و تحقیقات صنعتی ایران |
| موضوع | مدیریت منابع انسانی |
| رده‌بندی کتاب | مدیریت (علوم اجتماعی) |
| قطع | وزیری |
| نوع جلد | شومیز |
| نوع کاغذ | تحریر |
| زبان نوشتار | فارسی |
| چاپ شده در | ایران |
| گروه سنی | بزرگسال |
| تعداد صفحه | 138 |
| تعداد جلد | 1 |
| وزن | 150 گرم |
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.